113 新北國小

 

葉老師要做一項新北市國小學生英語學習成就因素的調查研究，已經蒐集好數據資料後要進行統計檢定，在推論檢定步驟包括：1.宣稱統計犯錯的機率、2.決定適當的統計方法、3.提出研究假設、4.設定研究問題、5.裁決與解釋檢定的結果。葉老師在檢定步驟的正確順 序應該是下列哪一項？ (A) 43215(B) 42315(C) 34215(D) 43125	A
【解析】 編號 內容 說明 4 設定研究問題 最初的發想與研究動機，釐清目的 3 提出研究假設 根據問題，寫出虛無假設（H₀）與對立假設（H₁） 2 決定適當的統計方法 根據變項類型與設計挑選t檢定、卡方、ANOVA等 1 宣稱統計犯錯的機率 也就是設定顯著水準α（通常是0.05） 5 裁決與解釋檢定結果 根據p值與統計結果進行推論解釋
行動研究強調對實務現場反省的重要。學者 Mezirow（1988）特別強調反省是轉化實踐的重要依據，更將反省分為三個層次，其中第三層為批判反省又包含三類反省。下列哪一項不在第三層中？ (A) 概念反省(B) 心靈反省(C) 理論反省(D) 情意反省	D
【解析】
下列哪位哲學家強調教師要強化素養導向的教學，宜先澄清素養為何義？ (A) 洛克 (B) 盧梭(C) 亞理斯多德(D) 皮得斯	D
A) 洛克-----經驗主義 (B) 盧梭-----自然主義 (C) 亞理斯多德-----實在論、德行論 (D) 皮得斯-----語言分析、邏輯實證主義 皮得斯三大規準 1.認知性2.價值性3.意願性